近期，文化和旅游部辦公廳公布基層公共閱讀服務推廣項目名單，廣東地區共有七個單位入選，龍湖區圖書館是粵東地區唯一一個。該評選旨在加強縣級圖書館總分館制建設，提升基層公共閱讀服務的覆蓋面和實效性，推動全國公共文化服務高質量發展。

　　龍湖區圖書館從2013年至今連續三度榮獲文化和旅游部評選的“一級圖書館”，是“廣東省社會科學普及基地”、“汕頭市三八紅旗集體”。近年來以推進全民閱讀為目標，貫徹實施“百千萬工程”，大力推廣鄉村閱讀服務。

　　一、聯動惠民，在總分館制上做加法強化鄉村閱讀導向

　　龍湖區圖書館總分館建成1個區圖書館、10個街道分館和1個商業綜合體分館（合勝）、31個社區級服務點（其中14個鄉村服務點），35個農家書屋、14個（學校、企業、機關）流動服務站的文化服務網絡。總分館制讓鄉村基層群眾享受的基本公共文化服務內容更加豐富。為引導激勵農村學生愛讀書、讀好書、善讀書，龍湖區圖書館在外砂南僑小學和富砂村華僑景峻小學設立了2個鄉村學校服務點。總館為分館、服務點配置圖書與機器設備，提供數字資源，開展業務輔導檢查，滿足基層鄉村讀者的精神文化需求。2023年龍湖圖書館選定“陳厝合市場”、“十一合村民宿點”等3個點位，實施“24小時自助書柜”試點。點位附近的鄉村居民只需憑借身份證通過在線辦證小程序注冊后，即可在自助書柜一次完成自助借還圖書10冊。

　　街道分館和社區服務點面向鄉村開展多形式的閱讀推廣活動。在新溪下三合村服務點，文化館、圖書館總分館聯合舉辦“我和我的祖國”基層群眾性文藝展。在合勝分館（曾2次榮獲廣東省公共文化論壇優秀案例），讀書會和書友們共建鄉村書屋合勝讀書會·南港小學愛心圖書室，舉辦朗誦活動。在外砂、新溪分館，富砂村、西南村以及其他社區服務點積極開展文化講座、“我們的節日”文藝匯演、親子閱讀等形式多樣的鄉村文化活動。

　　二、建盟協作，發動社會力量共同參與鄉村閱讀推廣

　　2020年由龍湖區委宣傳部、區文化廣電旅游體育局指導，龍湖區圖書館牽頭，龍湖區19個閱讀組織和10個基層文化服務中心參與，成立以推動全民閱 讀為宗旨的閱讀聯合組織——龍湖閱讀聯盟。

　　龍湖閱讀聯盟采取資源共享、協同合作的方式，聯合社會力量，以聯盟章程為指引，推動全民閱讀從政策導向落實為行動指南和具體活動。2020年至2023年，龍湖閱讀聯盟面向鄉村先后發起各種交流會和活動商討會，合辦了“龍湖書香節”活動，邀請鄉村學校的學生們參加在媽嶼粵書吧（2022年榮獲廣東省最美公共文化空間）舉辦的2023年首屆龍湖區文化旅游節文化匯演活動，促進文旅融合。各成員單位在自己擅長的領域舉辦豐富多彩的閱讀活動，合勝分館與鄉村學校形成對口互助關系，邀請推廣兒童閱讀的專家老師前往講課，點亮閱讀之光；童的圖書館致力于村居社群閱讀；超星、圖創等文化公司加盟，推送大量電子圖書資源直接服務鄉村群眾。還有閱讀推廣人以個人身份加入，在鄉村學校、村居舉辦寫作、書畫等公益閱讀活動。至2024年，聯盟的閱讀組織發展已近30個，把閱讀進一步普及推廣到鄉村和學校，形成新的讀者群，掀起鄉村讀書浪潮。

　　三、強健品牌，全民閱讀品牌豐富鄉村公共文化產品供給  

　　“我當小館長 書香伴成長”——服務鄉村“小候鳥”公益活動。為深化廣東鄉村青少年健康成長“兩幫兩促”行動，團龍湖區委、龍湖區圖書館連續3年在寒暑假聯合舉辦面向鄉村和外來工子弟學生參與的“我當小館長 書香伴成長”寒假公益活動，吸引了來自全區十多所學校眾多“小候鳥”參加。通過參與公益服務活動，增強青少年的閱讀興趣，享受書香喜悅，收獲閱讀碩果，做到“愛閱讀、樂分享”。

　　龍湖圖書館根據館藏優勢，抓準鄉村文化定位，挖掘和整合本地文化，打造特色文化品牌。創建針對未成年讀者的“小荷”閱讀品牌（含小荷故事會、小荷讀書會、小荷堂）、成人讀者（親子閱讀）的“我們的節日”品牌、老年讀者的“情駐夕陽”品牌，吸引了眾多鄉村讀者報名。另外，龍湖圖書館還與龍湖閱讀聯盟成員單位整合資源、共同運營閱讀項目，包括“小小圖書推薦官”視頻薦書、閱讀進社區之“圖書館之夜”、“非遺文化閱讀融合美育”等系列活動。通過利用文獻資源優勢和陣地服務優勢，創建閱讀品牌，加強聯盟合作，線下和線上齊頭并進推廣全民閱讀，惠及本地區鄉村群眾。