聚焦新教材 啟航新課堂 |汕頭市2025年度小學(xué)科學(xué)新教材培訓(xùn)在經(jīng)緯源小學(xué)舉行

　　為深入貫徹新時代科學(xué)教育理念，全面提升教師對新教材的理解與實踐能力，近日，汕頭市小學(xué)科學(xué)新教材培訓(xùn)活動在經(jīng)緯源小學(xué)舉行，北京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授劉晟、汕頭市教師發(fā)展中心小學(xué)教研室主任陳曉暢、汕頭市教師發(fā)展中心小學(xué)科學(xué)教研員陳磊、潮陽區(qū)小學(xué)科學(xué)教研員黃壯才、金平區(qū)小學(xué)科學(xué)教研員洪楚文出席本次活動，活動由龍湖區(qū)教師發(fā)展中心小學(xué)教研室主任陳瑤主持。本次培訓(xùn)結(jié)合課例展示、專家講座與互動研討的方式，為全市科學(xué)教師帶來了一場內(nèi)容豐富、務(wù)實高效的專業(yè)盛宴。

　　經(jīng)緯源小學(xué)莊穎老師執(zhí)教二年級示范課《觀察水》，課堂充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，通過設(shè)計“水的流動性觀察”、“不同液體的特征對比”等豐富多樣的實驗活動，引導(dǎo)學(xué)生親身參與科學(xué)探究過程。學(xué)生在動手操作和小組合作中不僅掌握了觀察方法，更培養(yǎng)了科學(xué)思維和探究能力，展現(xiàn)了新教材理念在教學(xué)實踐中的有效落地。

　　隨后，劉晟教授開展專題講座《粵教科技版小學(xué)科學(xué)二、三年級教材分析》。作為粵教版小學(xué)科學(xué)教材副主編，劉教授系統(tǒng)闡述了教材編寫原則與理論基礎(chǔ)，并結(jié)合具體案例解析設(shè)計意圖，提供切實可行的備課建議，為教師有效使用新教材指明了方向。