4月30日上午，龍湖區(qū)委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)楊鐘元到丹霞小學(xué)教育集團(tuán)總校舉行思想政治理論課建設(shè)輔導(dǎo)講座。龍湖區(qū)教育局副局長(zhǎng)徐偉能以及丹霞小學(xué)教育集團(tuán)各成員學(xué)校干部和教師代表參加了講座，會(huì)議由丹霞小學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)林耀強(qiáng)主持。

講座上，楊鐘元常委首先勉勵(lì)在場(chǎng)的教師要學(xué)習(xí)五四精神，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義和時(shí)代價(jià)值，并引導(dǎo)廣大青年共同弘揚(yáng)五四精神，堅(jiān)定不移地聽(tīng)黨話、跟黨走，全心全意做好教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

隨后，楊鐘元常委與在場(chǎng)教師分享他對(duì)學(xué)校思想政治理論課建設(shè)的四點(diǎn)看法：

第一，充分認(rèn)識(shí)思想政治理論課的重要性和緊迫性。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話，結(jié)合自身工作學(xué)習(xí)實(shí)際，認(rèn)真思考新時(shí)代思政課面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，堅(jiān)定辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的信心和決心，培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

第二，加強(qiáng)對(duì)下一代思想政治的引導(dǎo)和教育。通過(guò)上好思想政治理論課，教師們要多用好的人物故事、好的社會(huì)例子，給學(xué)生的心靈埋下真善美的種子，從小培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)的責(zé)任，以及有思想、有理想的精神追求。作為思想政治理論課的老師，政治思想要強(qiáng)，愛(ài)國(guó)情懷要深，要從內(nèi)心上擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，從言行上突出自己的觀點(diǎn)、思想、作風(fēng)。

第三，多形式開(kāi)展思想政治理論課。教師上好思想政治理論課，要擺脫枯燥的報(bào)告體，要貼近學(xué)生，并找到他們的興趣點(diǎn)。善于轉(zhuǎn)變教學(xué)方法與教學(xué)手段，提高教學(xué)藝術(shù)，激活思政課堂，通過(guò)扎實(shí)的理論功底，講出的道理有深厚的歷史感、強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感和巨大的邏輯能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)思政課的興趣。

第四，對(duì)學(xué)校思想政治理論課建設(shè)要常抓不懈。學(xué)校要把思想政治理論課納入到年度教育計(jì)劃，思想政治理論課的開(kāi)展要長(zhǎng)期性，要常態(tài)化，不能搞一陣風(fēng)。同時(shí)，學(xué)校要帶動(dòng)家長(zhǎng)，以家校攜手、聯(lián)動(dòng)育人的模式，形成校內(nèi)校外良好的思想政治理論課氛圍。

龍湖區(qū)教育局副局長(zhǎng)、丹霞小學(xué)教育集團(tuán)總校思想政治課建設(shè)輔導(dǎo)員徐偉能結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，分享了他對(duì)學(xué)校思想政治理論課建設(shè)的看法。徐偉能副局長(zhǎng)說(shuō)，加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)，應(yīng)從隊(duì)伍育人，課堂育人，聯(lián)動(dòng)育人三方面進(jìn)行探索。

一、隊(duì)伍育人。辦好學(xué)校思想政治理論課的關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在于發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是時(shí)政的學(xué)習(xí)，做到廣學(xué)博學(xué)，提高政治站位。同時(shí)，還要有信仰，有崇高品格，有人格魅力，用高尚的人格來(lái)感染學(xué)生，用真理的力量來(lái)感召學(xué)生，積極傳播正能量，以自己的一言一行影響學(xué)生。

二、課堂育人。思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。習(xí)近平總書記提出“八個(gè)統(tǒng)一”的具體要求,為思想政治理論課的改革創(chuàng)新指明了方向。教師上課時(shí)要把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，講理論時(shí)有實(shí)踐支撐，講實(shí)踐時(shí)有理論指導(dǎo)，要善于用真理的力量引導(dǎo)學(xué)生，用鮮活的例子豐富課堂，讓學(xué)生們?cè)谂d趣中受到教益。

三、聯(lián)動(dòng)育人。聯(lián)動(dòng)育人在小學(xué)階段尤為重要，因?yàn)榇蟛糠中W(xué)生的年齡尚小，行動(dòng)上缺乏自我約束力。學(xué)校要善于通過(guò)課內(nèi)課外、校內(nèi)校外多方聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全員全方位統(tǒng)一的格局。做到家校攜手，共同教育，讓正確的道德行為在日常生活的過(guò)程中得到落實(shí)，讓學(xué)生堅(jiān)持并形成習(xí)慣，逐步培養(yǎng)家國(guó)情懷。

在當(dāng)天的座談會(huì)上，丹霞小學(xué)教育集團(tuán)還舉行“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年”座談會(huì)和第一屆“最美青年教師”頒獎(jiǎng)儀式。楊鐘元常委和徐偉能副局長(zhǎng)分別為該教育集團(tuán)獲獎(jiǎng)的教師頒獎(jiǎng)。