近日,廣東省教育廳舉辦省中小學(幼兒園、特殊教育)名書記、名校(園)長、名教師和名班主任工作室(2024-2026年)授牌儀式暨經驗交流活動。經個人申請、學校和縣(市、區)教育局推薦、地市教育局初評、省教育廳組織專家評審、名單公示、省教育廳審批等程序,評定523人為廣東省中小學名書記、名教師、名校(園)長、名班主任工作室主持人(2024-2026年)。龍湖區共有8人入選名單,他們分別是:
紀勝輝,來自龍湖區丹霞小學,獲評中小學名書記工作室主持人;
陳泓,來自龍湖區金暉小學,獲評中小學名校長工作室主持人;
方晴,來自龍湖區童心同夢幼兒園,獲評幼兒園名園長工作室主持人;
潘丹彤,來自龍湖區教師發展中心,獲評中小學名教師工作室主持人;
林惠莉,來自龍湖區教師發展中心,獲評中小學名教師工作室主持人;
黃煥娜,來自外砂華僑學校,獲評中小學名教師工作室主持人;
黃曉峰,來自華僑試驗區金灣學校,獲評中小學名教師工作室主持人;
王煒煜,來自謝易初中學,獲評中小學名教師工作室主持人。
揭牌儀式上,省教育廳副廳長朱建華同志指出,我省名校(園)長、名教師和名班主任工作室建設進展順利,成果成效顯著,有力促進了我省中小學教師隊伍建設和整體素質提升。他強調要認真學習貫徹習近平總書記教師節重要指示精神,以大力推進培育、弘揚和踐行教育家精神為主線,加快推進高素質專業化創新型教師隊伍建設步伐。他要求各地教育行政部門要切實提高思想認識,把工作室建設擺在更加重要的位置,列入重要的議事日程,作為深入推進“新強師工程”實施的重要內容和抓手,強化系統觀念,對工作室建設進行前瞻性思考、全局性謀劃、整體性推進。他希望新一輪523名工作室主持人要主動擔負起工作室建設的重要職責,聚焦教育教學改革前沿,更新培養培訓理念,創新培養模式方法,加強教育交流互動,深度參與教育幫扶,把工作室建設成為學習、弘揚、踐行教育家精神的重要載體,為我省特別是粵東粵西粵北地區培養一批骨干書記、校(園)長、教師和班主任,為促進我省基礎教育高質量發展貢獻應有力量。