為提高班主任的工作能力，創新班級管理的新方法、新思路，促進班主任工作規范、科學、健康發展，達到相互交流、共享班級管理經驗的目的，9月5日下午，金暉小學在多媒體教室召開了班主任工作經驗交流會。座談會由吳曉君副校長主持，全體班主任參加了會議。

交流會在輕松的氛圍中進行。首先由幾位經驗豐富的班主任從不同的角度作了經驗介紹：郭雪凝老師戲稱班主任是世界上最小的“官”，要當好這個“官”，還得從培養學生的行為習慣和學習習慣入手，樹立學生的主人翁意識，培養得力助手把管理班級的能力交給學生。朱少君老師則以傳統文化為支點，與學生進行心的溝通，并建立家校聯系本，家校兩手抓，從生活中一件件小事入手轉化學生。周凡丹老師的“秘訣”，則是從細節處關心學生、親近學生，她還提出“表揚學生要大張旗鼓，批評學生要因人而異”。幾位老師通過一個個真實、鮮活的典型案例，展示自己對教育事業的理解、對學生的熱愛，把一些寶貴的經驗以交流的形式傳遞給年輕的教師。

會上，年輕班主任老師也針對班級管理中出現的問題提出了自己的一些困惑，在場的老師也紛紛想對策、出點子，共同為創新班級管理出謀劃策。

會議的最后，方主任對今天的經驗交流會進行了總結，并向老師們推薦“六點優先工作制”，就“如何與家長的溝通”等問題分享了自己的經驗。吳校長也對各班創新班級管理工作、努力形成班級文化提出了新的希望。相信對老師們尤其是青年班主任的管理工作會有很大幫助。

此次班主任經驗交流會，不僅為班主任們創設了交流學習的平臺，更拓寬了班主任的工作思路，提高了育人整體水平，詮釋了新時期現代教師的教育智慧，為增強教育實效性起到了重要的作用。（通訊員：何佳弘）