資料來源：區教育局辦公室

　　2月17日本是廣東省中小學原定開學的日子，受新冠肺炎疫情影響，教育部門明確“全省各級各類學校2月底前不開學”，龍湖區教育局響應教育部停課不停學要求，在全力做好教育系統疫情防控工作的同時，組織匯聚全區優質師資力量和教育資源，通過網絡途徑向全區學生提供學習資源和輔導答疑，全力做好疫情防控期間網絡學習指導工作，疫情防控與網絡學習兩不誤。此舉令許多家長和學生倍感新鮮，學習積極性很高，網絡開課一周，網課瀏覽量達到95.9955萬人次。

　　家校共舉，疫情防控與學習兩不誤

　　為配合做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控工作，做到疫情防控和宅家學習兩不誤，區教育局制定了《龍湖區教育局做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控延遲開學期間網絡學習支持工作方案》，發布了《給全區學校師生和家長朋友們的一封信》，通過家校共舉形成合力，以科學的方法、切實的舉措、具體的要求，讓家長加強與學校、班主任、科任教師的溝通，密切家校聯系，督促孩子好好學習。

　　2月17日，各校組織師生通過E校通云直播平臺舉行了線上升國旗奏唱國歌儀式，校長們鄭重進行了國旗下講話。隨后，廣大師生在區教育局的學習平臺進行點播學習，第一節學習了新冠肺炎疫情防控專題知識，之后進行了其它課程的學習。內容豐富多彩的網課，既有各門學科課程，也有防疫知識講座、心理健康輔導、音體美等活動課程、校本特色課程、課外閱讀指導等內容，寓教于樂，受到了廣大學生的喜愛。

　　防控疫情，人人有責；抓牢學習，點點落實。在這疫情防控的特殊時段，龍湖廣大師生從我做起，從點滴細節做起，疫情防控與學習兩不誤，以良好的精神狀態，以飽滿的學習熱情，靜待春暖花開，迎接嶄新學期的到來。

　　品學兼顧，知識學習與思政教育并重

　　教育部特別強調，“停課不停學”不是指單純意義上的網上上課、知識講授和學校課程的學習，而是一種廣義的學習。德智體美勞全面發展是教育的終極目標。

　　金陽小學通過舉行“疫情防控 我們在行動”心理健康知識和室內體育運動網絡直播課，引導孩子以健康的生活方式面對突發狀況，并教給孩子準確的室內運動方式。同時，學校也通過布置作業——每天跳繩至少200次，引導孩子形成良好的鍛煉習慣。

　　丹霞小學教育集團總校長林耀強向同學們講述新冠肺炎疫情阻擊戰時教育學生：“這一段特殊的時間也是我們自己修煉耐性，學會感恩，學會自我管理與生命自護以及自主學習的難得契機。”林校長建議同學們在疫情期間珍惜學習、思考機會，“和世界溫情對望，和自然和諧相處，從當下汲取教訓、積累經驗、鍛煉品格、提升能力。”

　　根據區教育局教研室的安排，本周網課第一節是思政教育課《致敬防疫英雄》。疫災來臨，一批批中華民族的優秀兒女挺身而出，舍家報國，捐軀濟難，勇挑重擔，逆流而上，沖到救死扶傷的第一線、群防群治的第一線、保障救助的第一線，充當人民群眾的守護神，誓死保衛人民生命健康，鑄就起防控疫情的堅固長城。課上，班主任老師們用一個個感人至深的故事教育同學們，師生一起致敬防疫英雄！

　　在開展線上思政教育的同時，區教育局還在全區中小學生中開展了“向防疫抗疫英雄學習、致敬”征文比賽活動，以弘揚民族精神，謳歌時代楷模，倡導社會主義核心價值觀。