汕頭市龍湖區教育系統日常防控要點
（家庭篇）

　　一、健康監測

每日早晚觀察家庭成員健康狀況，如有發熱（腋溫≥37.3℃）、咳嗽等不適及時就醫。小孩患病要及時報告班主任，嚴禁到校上學。

二、個人防護

盡早準備適量的口罩、飲水杯等用品，交代小孩多飲水。

三、出行防護

疫情期間盡量駕駛私家車、騎自行車或步行陪伴小孩上下學，途中佩戴口罩。如必須乘坐公共交通，盡量減少公共物品或部位的接觸，到達目的地后立即洗手。

四、入校測溫

疫情期間督促小孩按學校要求的時段準時到達，錯峰測溫入校。

五、居家隔離

如有家庭成員需要居家隔離進行醫學觀察，應盡可能與其他家庭成員分房間居住，減少接觸；必須接觸時需佩戴醫用外科口罩和手套，交談保持1米以上距離；嚴格執行分餐制；被隔離者用過的物品和接觸過的環境要隨時消毒。消毒劑按說明正確使用并妥善保管，避免兒童接觸。如小孩隔離，家長應每日向班主任報告情況。

六、返校查驗

師生從省外及境外回汕，必須滿14天，身體健康，方可返校。從武漢回汕師生，返校前2天必須做核酸和血清檢測，檢測結果正常，報區教育局防控辦同意，方可返校。

須隔離的患病人員，病愈且隔離期滿后，應在復課前到醫院或社區開具痊愈證明或解除隔離證明，在上（下）午第一節上課后到校，先到校醫室復核確認后，方可回班。（已排除傳染病返校的，除提供醫學證明外，應待發熱、咳嗽、吐瀉等不適感消失，身體痊愈——發熱者退熱48小時后，嘔吐腹瀉者癥狀消失72小時后。過敏、哮喘等其他原因引起的咳嗽也需提供醫院的醫學證明。若校醫復核結論與醫院病愈證明不一致，先以校醫的結論為準，小孩暫時回家繼續隔離。）

七、多通風，少聚集

保持居室空氣流通，每日至少通風兩次，一次30分鐘。家居以清潔為主，預防性消毒為輔，避免過度消毒。盡量安排小孩在家就餐，使用公筷公勺或分餐制。疫情期間，減少不必要的外出，不去人群聚集處，不聚餐訪友。

八、個人衛生

教導小孩咳嗽或打噴嚏時避開他人；外出返回后、飯前便后、接觸公共物品或可疑污染物后使用洗手液（肥皂）和流動水洗手；不確定手是否清潔時，避免用手接觸眼、鼻、口；不吃不潔食物等。

九、健康生活方式

保證均衡的營養、足夠的飲水、適量的運動、充足的睡眠和良好的心態，提高身體免疫力，減少疾病的發生。

十、學會預防

經常學習傳染病防控知識和技能，才能在發生疫情時，懂應對，不驚慌。

汕頭市龍湖區教育系統日常防控要點
（學生篇）

一、早晨自檢

若有發熱（腋溫≥37.3℃）、咳嗽、嘔吐、腹瀉等不適，立即告知家長和班主任，及時就醫，不帶病到校上學。

二、出行防護

上放學途中注意衛生，疫情期間全程戴好口罩，保護自己。盡量選擇步行、騎行或乘坐私家車。乘坐電梯及公共交通盡量少接觸公共物品，與他人盡可能保持距離，不交談，到達目的地后第一時間先洗手。

三、入校測溫

師生通過“e校通”平臺堅持每日健康上報，返校前必須申報“粵康碼”。首次返校必須向學校繳交個人《健康監測卡》，詳細報告近14天健康出行情況。遵照學校安排錯峰到校，安靜有序接受入校體溫檢測。如需排隊等候，自覺保持間距，不交談。如體溫異常，服從學校安排轉移至健康觀察室等候家長，未經允許不得前往其他地方。

四、在校監測

配合學校晨、午（晚）檢，如實報告健康狀況，如有不適及時報告老師，戴好口罩聽從學校安排前往校醫室或隔離室，通知家長，服從防控安排。如發現其他同學出現發熱、咳嗽等癥狀，要立即避開，并及時報告老師。

五、規范隔離

因病缺課或隔離期間，每日向班主任匯報健康狀況，及時回復學校追蹤。傳染病患者康復或解除觀察后復學，持醫院病愈或解除隔離證明；過敏、哮喘等非傳染病引起的咳嗽向學校提供醫院證明；所有疾病患者康復的（退熱48小時后，嘔吐腹瀉消失72小時后），均錯峰于上（下）午第一節課上課后到校，經校醫復核確認后方可回班。

六、個人衛生

勤洗手、勤洗澡、勤理發、勤修剪指甲；咳嗽或打噴嚏時避開他人，用紙巾或肘部遮擋口鼻；不揉眼、摳鼻。疫情期間不去人群密集的公共場所。學會正確的七步洗手法。使用洗手液（肥皂）及流動水清洗，時間不少于20秒。必要時可使用免洗手消毒液揉搓手部。以下情況必須洗手：飯前、便后、體育課與運動后、觸碰高頻次接觸公共物品（電梯按扭、扶手等）、接觸動物后、感覺手臟時等。

七、校內防護

疫情期間，學生入校后做到全方位、全時段防護。

上課：全程佩戴口罩，盡量單人單桌，保持距離最大化，相互不交頭接耳。

課間：建議佩戴口罩，規定范圍內適當、適度活動，與人保持一米以上距離，不串班不扎堆，不追逐打鬧。

體育課：在規定的范圍內活動，與他人保持距離，避免交叉使用個人體育器材。

午休：不混班午休，座位、床鋪保持距離，同學之間不交流。走讀學生盡量回家，不得在校外托管機構用餐、午休，寄宿生返回宿舍午休。

餐飲：走讀學生盡量在家用餐，不聚餐，不購買校外餐飲。食堂就餐遵照學校安排分時進行；進入餐廳佩戴口罩，按餐桌上的分隔就餐標識，錯位就座，不交談；就餐前不脫口罩，就餐后立刻佩戴口罩快速離開；送餐到班的領餐后自覺回位就餐。餐前按七步法洗手。自帶水杯，不與他人共用。

如廁：排隊時自覺與人保持距離，不嘻戲打鬧，便后按七步法洗手。

就宿：寄宿學生佩戴口罩進入宿舍，盡量留在自己房間，不串門不聚集；打水、洗衣等期間有序排隊，不攀談；按時就寢，不熬夜；保持室內清潔，每天開窗通風3次，每次30分鐘，及時清除垃圾；每天清晨測量體溫，如有發燒、咳嗽等癥狀或身體不適，立即向宿管老師匯報，服從老師安排到隔離場所，通知家長，配合防控工作。

八、保持環境衛生

保持室內外環境清潔衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。經常開窗通風，保持用品清潔。清除室內外積水，防止蚊蟲孳生。

九、口罩使用規范

一般情況下選擇一次性醫用口罩。佩戴前應洗手，佩戴時注意區分口罩上下和內外面，摘口罩時應注意避免手接觸口罩外面，丟棄時可使用塑料袋包裝后再丟棄，或丟至專用口罩回收箱，避免口罩二次污染。

十、健康生活

規律作息，堅持每天體育鍛煉一小時，保持8—10小時睡眠，保證營養，均衡飲食，不挑食、不偏食，適量飲水。注意根據天氣和所處環境增加衣物，避免受涼或過熱。平衡情緒，保持心情舒暢，如感覺恐慌或焦慮，及時向家長或老師傾訴，或向心理老師求助。

汕頭市龍湖區教育系統日常防控要點
（教師篇）

一、早晨自檢

若有發熱（腋溫≥37.3℃）、咳嗽等不適，應避免接觸他人，佩戴口罩及時就醫，保留完整診療記錄作為痊愈返校依據，主動向學校報告。

二、交通出行

乘坐公共交通工具時，盡量避免觸碰車上公共物品，可隨身攜帶消毒濕巾等防護用品。疫情期間盡量步行、騎行或乘坐私家車，如必須乘坐公共交通工具，務必做好佩戴口罩等防護措施。

三、全天監測

關注自身健康狀態，配合學校有關健康狀況的問詢與觀察。如有異常，應聽從校醫指引做好防護，及時回家觀察或就醫。疫情期間配合入校體溫檢測，候檢時與他人保持1米以上距離。班主任負責學生晨午（晚）檢、缺課病因追蹤等，并按時登記報送。

四、教學防護

任課教師要關注學生身心健康狀況，發現異常情況，及時向學校指定負責人報告。批閱或分發學生作業、器材、資料及其他物品前后都應洗手。疫情期間，避免組織面對面或身體接觸的學生課堂活動。

五、個人衛生

多飲水、勤洗手，咳嗽、打噴嚏掩住口鼻。餐前便后、外出歸來，接觸動物、垃圾、污染物品后，觸摸電梯按鈕、體育器材、學校電腦等公用物品后，觸摸眼、口、鼻等易感部位前，均要洗手。

六、辦公環境

定期打掃，保持室內清潔。不隨地吐痰，廢棄口罩投放至學校指定的專用垃圾桶。不串門，不扎堆。疫情期間，集體備課盡量采用網絡形式，多人辦公建議佩戴口罩。

七、通風消毒

教學、辦公及宿舍等室內場所每日至少通風3次，每次至少30分鐘。嚴格按學校指引實施消毒，以清潔為主，預防性消毒為輔，避免安全事故。

八、就餐安全

提倡安靜文明就餐，講究交流禮儀，說話輕聲細語，保持就餐環境衛生。疫情期間，建議盡量回家就餐，推薦分餐制，不具備集中分餐條件則分時就餐，間隔1米以上錯位就座，減少語言交流。

九、健康素養

強化疫情防控法治意識，不信謠不傳謠。主動通過教育與衛生部門推薦的正規渠道，學習疫情防控知識和技能。在課堂教學和日常學生管理中，滲透相關的知識與理念，注重提升學生的健康素養。

十、生活方式

作息規律，保障睡眠，適度鍛煉，營養均衡。避免密集人群和在公共場所長時間停留，回家先洗手，更換家居服。保持積極樂觀的情緒，有心理困擾及時向專業人員求助。

汕頭市龍湖區教育系統日常防控要點
（學校篇）

一、校園準入

加強出入管理，病愈或隔離期滿師生在上（下）午第一節課上課后到校，經校醫復核確認后方可回班。疫情期間所有入校人員有序在校門口測量體溫，拒測體溫和體溫異常（復測腋溫≥37.3℃）者禁入；組織師生錯峰進、出學校；謝絕一切與教學活動、衛生防疫工作無關的外來人員進校；可入校的外來人員應佩戴口罩。

二、健康監測

開展全日健康監測，加強晨、午（晚）檢和因病缺課（勤）管理、登記、追蹤工作，落實“日報告”制度。

三、手衛生

確保洗手設施運行正常，備有洗手液、肥皂、免洗手消毒液等，有條件可配備感應式手消毒設施。培養師生勤洗手和規范洗手的習慣。

四、通風換氣

每日開窗通風不少于3次，每次不少于30分鐘。課間盡量開窗通風?？刹捎门艢馍冗M行機械通風。如使用空調，應保證空調系統供風安全和充足的新風輸入，所有排風直接排到室外。

五、健康教育

對師生和家長開展防控知識宣傳、培訓和指導，培養良好的衛生習慣。開展心理疏導，營造積極的心理環境。

六、就餐安全

規范就餐流程。疫情期間組織師生錯峰用餐，分散就座，禁止交談；盡量集中分餐，送餐到班；禁止外賣入校園。

七、教學安排

合理安排因病缺課學生的學習、輔導和補考等工作。疫情期間不組織大型集體活動；控制使用功能室、會議室，每次使用后消毒1次，開窗通風1小時后方可再次使用，停用中央空調；嚴控師生外出學習交流活動。

八、保潔消毒

衛生清潔為主，預防性消毒為輔，避免過度消毒。消毒、防護物資儲備充足。妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。實施消毒處理時，操作人員應采取有效防護措施。加強垃圾分類管理，及時收集清運，做好垃圾桶的清潔消毒。疫情期間增加消毒和巡查頻次；衛生間設置廢棄口罩專用垃圾桶，注意及時清理消毒。

九、應急處置

學校應做好防疫應急物資儲備保障，發現傳染病疑似或聚集性病例時，立即給患者佩戴口罩，做好隔離、消毒、轉診和上報等工作，在教育、衛生行政部門和疾控中心的指導下，配合做好應急處置，積極與社區“三位一體”疫情防控人員聯系，強化聯防聯控。

十、監測評估

動態評估防控成效，及時調整防控策略，全面提高建章立制規范性、風險識別科學性、措施落實精準性。