為總結上階段我區初中教學教研工作，圍繞“數據賦能、助推質量”為主題，充分發揮數據功能，深入研判教學整體水平，找準教學質量提升的切入點著力點，全力推進我區初中教學高質量發展。1月15日，龍湖在區教師發展中心學術報告廳召開2024-2025年度初中教研工作會議。

　　區教育局黨組成員、副局長林輝平，區教師發展中心班子成員、中學全體教研員，區各中學校長、主管初中教學工作副校長，學校教研室主任、教務主任、初三年級級長等120多人參加會議。會議由區教師發展中心主任沈新勝主持。

　　林輝平副局長在會上強調，在新時代改革開放和社會主義現代化建設的進程中，區委、區政府始終把教育擺到優先發展的重要位置，實施了一系列重大改革措施，為龍湖基礎教育發展提供了強有力的政策支持和條件保障。各中學要落實立德樹人根本任務，深入推進五育并舉，構建全面育人新生態；要重視數字賦能，樹牢質量立校意識；要加強師德師風建設，培養高素質教師隊伍；要破"五唯"立"四有"，夯實基礎提質增效；要重視增值性評價，既要育分更要育人。

　　區教師發展中心副主任陳錚淮利用相關數據進行橫縱比對、詳細分析。指出各校要重視學生主體地位,準確把握學情,及時調整策略；要重視試題研究，準確把握備考方向，全面提升我區初中教學質量，推進我區義務教育教學高質量發展。

　　會議還開展了《基于AI星火大模型的數智作業方案及應用》的專題講座，深入剖析了人工智能技術在教育領域的個性化應用，探討如何運用人工智能助力減負提效、精準教學，助推“雙減”作業改革落地。