為進一步貫徹落實習近平總書記視察廣東重要講話精神，2018年12月28日，由市教育局教研室組織的中考物理實驗操作考試教學研討會暨智慧課堂物理公開課在藍田中學如期舉行。會議采用網絡現場直播的形式,設主會場和分會場開展教研。活動主會場設在藍田中學，市各區縣設6個分會場。市教研室蔡冬陽副主任、區教研室林惠莉老師及全市約500位初中物理教師,在同一時間通過現場觀摩和現場直播形式參加了本次活動。

藍田中學蘇燕如老師分享了一堂實驗操作考試教學公開課:《用天平和量筒測密度》，這節課是初中物理實驗課與智慧課堂相深度融合的課例。蘇老師從初中生學習的個性特點出發，以阿基米德測量皇冠比重的典故，用動漫妙趣橫生地引入教學內容。教學中，她把“實驗具體操作及器材的使用”、“實驗現象觀察及數據處理”等中考物理實驗操作學生必須要會的技能，有條不紊地以情景展示、實驗原理問題牽引等教學方式，借助智慧課堂手段，實施了“微課”的推送、實驗操作過程可視化記錄、實驗數據拍照上傳、習題的答題情況智能反饋等操作。整個流程如行云流水，張弛有度。學生間自主學習、小組討論、探究合作，氣氛相當濃郁，是一堂非常值得借鑒與推廣的課。

特級教師、市教育局教研室蔡冬陽副主任在會上闡明了本次研討會的意義和目的，并充分肯定了本節實驗課采用課智慧課堂這種教學方式的優點和亮點。要求全市初中物理教師，借鑒本課堂的操作模式。在教學設計中，對教學場景的設計要從吸引學生為出發點，教學過程中要以問題導向解決問題為主要教學方式，讓學生跟隨著教師的問題，通過師生互動、小組討論、探究合作、自主學習等方式，把解題轉化為解決問題，培養學生科學素養。并肯定了蘇老師要求學生課后以思維導圖模式進行回顧小結，以有利于進一步提高學習效率和學生的學習能力。

汕頭市蓬鷗中學鄭加榮老師作《中考物理實驗操作考試備考建議》的專題講座。鄭老師以親身實踐經驗為依據，從“第一部分做了什么？——蓬鷗中學在實驗考試方面的研究和嘗試”、“第二部分怎么做？——實驗考試的備考、建議”等進行了分享和提議。

近年來，龍湖區教育局致力于為“創強爭先建高地”添磚加瓦，不斷更新教育教學新理念，在教學信息化等方面加大投入。目前全區的信息化中心學校5所，搭建了“龍湖教育云”數據共享平臺，打造智慧校園，今年初全區以生均電腦數5:1的比例，為全區所有公辦中小學校配備了平板電腦。教研室展開深入研究，落實《廣東省教育發展“十三五”規劃》，鉆研智慧課堂的教學模式，到各校開展教學指導，在信息技術與教育教學深度融合方面進行探索和實踐。本活動通過網絡直播技術實現同步直播，通過掃碼實現異地簽到，師生共贏、擲地有聲，值得借鑒推廣。

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