汕頭市龍湖區(qū)教育系統(tǒng)日常防控要點(diǎn)
（家庭篇）

　　一、健康監(jiān)測(cè)

每日早晚觀察家庭成員健康狀況，如有發(fā)熱（腋溫≥37.3℃）、咳嗽等不適及時(shí)就醫(yī)。小孩患病要及時(shí)報(bào)告班主任，嚴(yán)禁到校上學(xué)。

二、個(gè)人防護(hù)

盡早準(zhǔn)備適量的口罩、飲水杯等用品，交代小孩多飲水。

三、出行防護(hù)

疫情期間盡量駕駛私家車、騎自行車或步行陪伴小孩上下學(xué)，途中佩戴口罩。如必須乘坐公共交通，盡量減少公共物品或部位的接觸，到達(dá)目的地后立即洗手。

四、入校測(cè)溫

疫情期間督促小孩按學(xué)校要求的時(shí)段準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，錯(cuò)峰測(cè)溫入校。

五、居家隔離

如有家庭成員需要居家隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，應(yīng)盡可能與其他家庭成員分房間居住，減少接觸；必須接觸時(shí)需佩戴醫(yī)用外科口罩和手套，交談保持1米以上距離；嚴(yán)格執(zhí)行分餐制；被隔離者用過(guò)的物品和接觸過(guò)的環(huán)境要隨時(shí)消毒。消毒劑按說(shuō)明正確使用并妥善保管，避免兒童接觸。如小孩隔離，家長(zhǎng)應(yīng)每日向班主任報(bào)告情況。

六、返校查驗(yàn)

師生從省外及境外回汕，必須滿14天，身體健康，方可返校。從武漢回汕師生，返校前2天必須做核酸和血清檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果正常，報(bào)區(qū)教育局防控辦同意，方可返校。

須隔離的患病人員，病愈且隔離期滿后，應(yīng)在復(fù)課前到醫(yī)院或社區(qū)開具痊愈證明或解除隔離證明，在上（下）午第一節(jié)上課后到校，先到校醫(yī)室復(fù)核確認(rèn)后，方可回班。（已排除傳染病返校的，除提供醫(yī)學(xué)證明外，應(yīng)待發(fā)熱、咳嗽、吐瀉等不適感消失，身體痊愈——發(fā)熱者退熱48小時(shí)后，嘔吐腹瀉者癥狀消失72小時(shí)后。過(guò)敏、哮喘等其他原因引起的咳嗽也需提供醫(yī)院的醫(yī)學(xué)證明。若校醫(yī)復(fù)核結(jié)論與醫(yī)院病愈證明不一致，先以校醫(yī)的結(jié)論為準(zhǔn)，小孩暫時(shí)回家繼續(xù)隔離。）

七、多通風(fēng)，少聚集

保持居室空氣流通，每日至少通風(fēng)兩次，一次30分鐘。家居以清潔為主，預(yù)防性消毒為輔，避免過(guò)度消毒。盡量安排小孩在家就餐，使用公筷公勺或分餐制。疫情期間，減少不必要的外出，不去人群聚集處，不聚餐訪友。

八、個(gè)人衛(wèi)生

教導(dǎo)小孩咳嗽或打噴嚏時(shí)避開他人；外出返回后、飯前便后、接觸公共物品或可疑污染物后使用洗手液（肥皂）和流動(dòng)水洗手；不確定手是否清潔時(shí)，避免用手接觸眼、鼻、口；不吃不潔食物等。

九、健康生活方式

保證均衡的營(yíng)養(yǎng)、足夠的飲水、適量的運(yùn)動(dòng)、充足的睡眠和良好的心態(tài)，提高身體免疫力，減少疾病的發(fā)生。

十、學(xué)會(huì)預(yù)防

經(jīng)常學(xué)習(xí)傳染病防控知識(shí)和技能，才能在發(fā)生疫情時(shí)，懂應(yīng)對(duì)，不驚慌。

汕頭市龍湖區(qū)教育系統(tǒng)日常防控要點(diǎn)
（學(xué)生篇）

一、早晨自檢

若有發(fā)熱（腋溫≥37.3℃）、咳嗽、嘔吐、腹瀉等不適，立即告知家長(zhǎng)和班主任，及時(shí)就醫(yī)，不帶病到校上學(xué)。

二、出行防護(hù)

上放學(xué)途中注意衛(wèi)生，疫情期間全程戴好口罩，保護(hù)自己。盡量選擇步行、騎行或乘坐私家車。乘坐電梯及公共交通盡量少接觸公共物品，與他人盡可能保持距離，不交談，到達(dá)目的地后第一時(shí)間先洗手。

三、入校測(cè)溫

師生通過(guò)“e校通”平臺(tái)堅(jiān)持每日健康上報(bào)，返校前必須申報(bào)“粵康碼”。首次返校必須向?qū)W校繳交個(gè)人《健康監(jiān)測(cè)卡》，詳細(xì)報(bào)告近14天健康出行情況。遵照學(xué)校安排錯(cuò)峰到校，安靜有序接受入校體溫檢測(cè)。如需排隊(duì)等候，自覺保持間距，不交談。如體溫異常，服從學(xué)校安排轉(zhuǎn)移至健康觀察室等候家長(zhǎng)，未經(jīng)允許不得前往其他地方。

四、在校監(jiān)測(cè)

配合學(xué)校晨、午（晚）檢，如實(shí)報(bào)告健康狀況，如有不適及時(shí)報(bào)告老師，戴好口罩聽從學(xué)校安排前往校醫(yī)室或隔離室，通知家長(zhǎng)，服從防控安排。如發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要立即避開，并及時(shí)報(bào)告老師。

五、規(guī)范隔離

因病缺課或隔離期間，每日向班主任匯報(bào)健康狀況，及時(shí)回復(fù)學(xué)校追蹤。傳染病患者康復(fù)或解除觀察后復(fù)學(xué)，持醫(yī)院病愈或解除隔離證明；過(guò)敏、哮喘等非傳染病引起的咳嗽向?qū)W校提供醫(yī)院證明；所有疾病患者康復(fù)的（退熱48小時(shí)后，嘔吐腹瀉消失72小時(shí)后），均錯(cuò)峰于上（下）午第一節(jié)課上課后到校，經(jīng)校醫(yī)復(fù)核確認(rèn)后方可回班。

六、個(gè)人衛(wèi)生

勤洗手、勤洗澡、勤理發(fā)、勤修剪指甲；咳嗽或打噴嚏時(shí)避開他人，用紙巾或肘部遮擋口鼻；不揉眼、摳鼻。疫情期間不去人群密集的公共場(chǎng)所。學(xué)會(huì)正確的七步洗手法。使用洗手液（肥皂）及流動(dòng)水清洗，時(shí)間不少于20秒。必要時(shí)可使用免洗手消毒液揉搓手部。以下情況必須洗手：飯前、便后、體育課與運(yùn)動(dòng)后、觸碰高頻次接觸公共物品（電梯按扭、扶手等）、接觸動(dòng)物后、感覺手臟時(shí)等。

七、校內(nèi)防護(hù)

疫情期間，學(xué)生入校后做到全方位、全時(shí)段防護(hù)。

上課：全程佩戴口罩，盡量單人單桌，保持距離最大化，相互不交頭接耳。

課間：建議佩戴口罩，規(guī)定范圍內(nèi)適當(dāng)、適度活動(dòng)，與人保持一米以上距離，不串班不扎堆，不追逐打鬧。

體育課：在規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，與他人保持距離，避免交叉使用個(gè)人體育器材。

午休：不混班午休，座位、床鋪保持距離，同學(xué)之間不交流。走讀學(xué)生盡量回家，不得在校外托管機(jī)構(gòu)用餐、午休，寄宿生返回宿舍午休。

餐飲：走讀學(xué)生盡量在家用餐，不聚餐，不購(gòu)買校外餐飲。食堂就餐遵照學(xué)校安排分時(shí)進(jìn)行；進(jìn)入餐廳佩戴口罩，按餐桌上的分隔就餐標(biāo)識(shí)，錯(cuò)位就座，不交談；就餐前不脫口罩，就餐后立刻佩戴口罩快速離開；送餐到班的領(lǐng)餐后自覺回位就餐。餐前按七步法洗手。自帶水杯，不與他人共用。

如廁：排隊(duì)時(shí)自覺與人保持距離，不嘻戲打鬧，便后按七步法洗手。

就宿：寄宿學(xué)生佩戴口罩進(jìn)入宿舍，盡量留在自己房間，不串門不聚集；打水、洗衣等期間有序排隊(duì)，不攀談；按時(shí)就寢，不熬夜；保持室內(nèi)清潔，每天開窗通風(fēng)3次，每次30分鐘，及時(shí)清除垃圾；每天清晨測(cè)量體溫，如有發(fā)燒、咳嗽等癥狀或身體不適，立即向宿管老師匯報(bào)，服從老師安排到隔離場(chǎng)所，通知家長(zhǎng)，配合防控工作。

八、保持環(huán)境衛(wèi)生

保持室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持用品清潔。清除室內(nèi)外積水，防止蚊蟲孳生。

九、口罩使用規(guī)范

一般情況下選擇一次性醫(yī)用口罩。佩戴前應(yīng)洗手，佩戴時(shí)注意區(qū)分口罩上下和內(nèi)外面，摘口罩時(shí)應(yīng)注意避免手接觸口罩外面，丟棄時(shí)可使用塑料袋包裝后再丟棄，或丟至專用口罩回收箱，避免口罩二次污染。

十、健康生活

規(guī)律作息，堅(jiān)持每天體育鍛煉一小時(shí)，保持8—10小時(shí)睡眠，保證營(yíng)養(yǎng)，均衡飲食，不挑食、不偏食，適量飲水。注意根據(jù)天氣和所處環(huán)境增加衣物，避免受涼或過(guò)熱。平衡情緒，保持心情舒暢，如感覺恐慌或焦慮，及時(shí)向家長(zhǎng)或老師傾訴，或向心理老師求助。

汕頭市龍湖區(qū)教育系統(tǒng)日常防控要點(diǎn)
（教師篇）

一、早晨自檢

若有發(fā)熱（腋溫≥37.3℃）、咳嗽等不適，應(yīng)避免接觸他人，佩戴口罩及時(shí)就醫(yī)，保留完整診療記錄作為痊愈返校依據(jù)，主動(dòng)向?qū)W校報(bào)告。

二、交通出行

乘坐公共交通工具時(shí)，盡量避免觸碰車上公共物品，可隨身攜帶消毒濕巾等防護(hù)用品。疫情期間盡量步行、騎行或乘坐私家車，如必須乘坐公共交通工具，務(wù)必做好佩戴口罩等防護(hù)措施。

三、全天監(jiān)測(cè)

關(guān)注自身健康狀態(tài)，配合學(xué)校有關(guān)健康狀況的問(wèn)詢與觀察。如有異常，應(yīng)聽從校醫(yī)指引做好防護(hù)，及時(shí)回家觀察或就醫(yī)。疫情期間配合入校體溫檢測(cè)，候檢時(shí)與他人保持1米以上距離。班主任負(fù)責(zé)學(xué)生晨午（晚）檢、缺課病因追蹤等，并按時(shí)登記報(bào)送。

四、教學(xué)防護(hù)

任課教師要關(guān)注學(xué)生身心健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)向?qū)W校指定負(fù)責(zé)人報(bào)告。批閱或分發(fā)學(xué)生作業(yè)、器材、資料及其他物品前后都應(yīng)洗手。疫情期間，避免組織面對(duì)面或身體接觸的學(xué)生課堂活動(dòng)。

五、個(gè)人衛(wèi)生

多飲水、勤洗手，咳嗽、打噴嚏掩住口鼻。餐前便后、外出歸來(lái)，接觸動(dòng)物、垃圾、污染物品后，觸摸電梯按鈕、體育器材、學(xué)校電腦等公用物品后，觸摸眼、口、鼻等易感部位前，均要洗手。

六、辦公環(huán)境

定期打掃，保持室內(nèi)清潔。不隨地吐痰，廢棄口罩投放至學(xué)校指定的專用垃圾桶。不串門，不扎堆。疫情期間，集體備課盡量采用網(wǎng)絡(luò)形式，多人辦公建議佩戴口罩。

七、通風(fēng)消毒

教學(xué)、辦公及宿舍等室內(nèi)場(chǎng)所每日至少通風(fēng)3次，每次至少30分鐘。嚴(yán)格按學(xué)校指引實(shí)施消毒，以清潔為主，預(yù)防性消毒為輔，避免安全事故。

八、就餐安全

提倡安靜文明就餐，講究交流禮儀，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，保持就餐環(huán)境衛(wèi)生。疫情期間，建議盡量回家就餐，推薦分餐制，不具備集中分餐條件則分時(shí)就餐，間隔1米以上錯(cuò)位就座，減少語(yǔ)言交流。

九、健康素養(yǎng)

強(qiáng)化疫情防控法治意識(shí)，不信謠不傳謠。主動(dòng)通過(guò)教育與衛(wèi)生部門推薦的正規(guī)渠道，學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí)和技能。在課堂教學(xué)和日常學(xué)生管理中，滲透相關(guān)的知識(shí)與理念，注重提升學(xué)生的健康素養(yǎng)。

十、生活方式

作息規(guī)律，保障睡眠，適度鍛煉，營(yíng)養(yǎng)均衡。避免密集人群和在公共場(chǎng)所長(zhǎng)時(shí)間停留，回家先洗手，更換家居服。保持積極樂(lè)觀的情緒，有心理困擾及時(shí)向?qū)I(yè)人員求助。

汕頭市龍湖區(qū)教育系統(tǒng)日常防控要點(diǎn)
（學(xué)校篇）

一、校園準(zhǔn)入

加強(qiáng)出入管理，病愈或隔離期滿師生在上（下）午第一節(jié)課上課后到校，經(jīng)校醫(yī)復(fù)核確認(rèn)后方可回班。疫情期間所有入校人員有序在校門口測(cè)量體溫，拒測(cè)體溫和體溫異常（復(fù)測(cè)腋溫≥37.3℃）者禁入；組織師生錯(cuò)峰進(jìn)、出學(xué)校；謝絕一切與教學(xué)活動(dòng)、衛(wèi)生防疫工作無(wú)關(guān)的外來(lái)人員進(jìn)校；可入校的外來(lái)人員應(yīng)佩戴口罩。

二、健康監(jiān)測(cè)

開展全日健康監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)晨、午（晚）檢和因病缺課（勤）管理、登記、追蹤工作，落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”制度。

三、手衛(wèi)生

確保洗手設(shè)施運(yùn)行正常，備有洗手液、肥皂、免洗手消毒液等，有條件可配備感應(yīng)式手消毒設(shè)施。培養(yǎng)師生勤洗手和規(guī)范洗手的習(xí)慣。

四、通風(fēng)換氣

每日開窗通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。課間盡量開窗通風(fēng)。可采用排氣扇進(jìn)行機(jī)械通風(fēng)。如使用空調(diào)，應(yīng)保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全和充足的新風(fēng)輸入，所有排風(fēng)直接排到室外。

五、健康教育

對(duì)師生和家長(zhǎng)開展防控知識(shí)宣傳、培訓(xùn)和指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。開展心理疏導(dǎo)，營(yíng)造積極的心理環(huán)境。

六、就餐安全

規(guī)范就餐流程。疫情期間組織師生錯(cuò)峰用餐，分散就座，禁止交談；盡量集中分餐，送餐到班；禁止外賣入校園。

七、教學(xué)安排

合理安排因病缺課學(xué)生的學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)和補(bǔ)考等工作。疫情期間不組織大型集體活動(dòng)；控制使用功能室、會(huì)議室，每次使用后消毒1次，開窗通風(fēng)1小時(shí)后方可再次使用，停用中央空調(diào)；嚴(yán)控師生外出學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

八、保潔消毒

衛(wèi)生清潔為主，預(yù)防性消毒為輔，避免過(guò)度消毒。消毒、防護(hù)物資儲(chǔ)備充足。妥善保管消毒劑，標(biāo)識(shí)明確，避免誤食或灼傷。實(shí)施消毒處理時(shí)，操作人員應(yīng)采取有效防護(hù)措施。加強(qiáng)垃圾分類管理，及時(shí)收集清運(yùn)，做好垃圾桶的清潔消毒。疫情期間增加消毒和巡查頻次；衛(wèi)生間設(shè)置廢棄口罩專用垃圾桶，注意及時(shí)清理消毒。

九、應(yīng)急處置

學(xué)校應(yīng)做好防疫應(yīng)急物資儲(chǔ)備保障，發(fā)現(xiàn)傳染病疑似或聚集性病例時(shí)，立即給患者佩戴口罩，做好隔離、消毒、轉(zhuǎn)診和上報(bào)等工作，在教育、衛(wèi)生行政部門和疾控中心的指導(dǎo)下，配合做好應(yīng)急處置，積極與社區(qū)“三位一體”疫情防控人員聯(lián)系，強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控。

十、監(jiān)測(cè)評(píng)估

動(dòng)態(tài)評(píng)估防控成效，及時(shí)調(diào)整防控策略，全面提高建章立制規(guī)范性、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別科學(xué)性、措施落實(shí)精準(zhǔn)性。