龍湖區召開2023年中小學生心理危機干預指導工作會議

為進一步健全“早發現、早報告、早介入、早監護”的中小學心理健康篩查預警機制，提高教師心理危機干預能力，及早發現和識別學生心理健康問題，11月14日下午，龍湖區教育局召開2023年中小學生心理危機干預指導工作會議。區教育局副局長林喆、德育股有關同志，汕頭大學精神衛生中心有關專家，區教師發展中心心理健康學科教研工作負責人，區中小學心理健康學科中心教研組成員，各有關學校分管心理健康教育工作副校長和心理健康教育教師50多人參加會議。

會議邀請汕頭大學精神衛生中心李達齊心理咨詢師講課。李達齊結合2023年龍湖區中小學生心理健康篩查結果，從心理測評結果分析、學生心理危機等級評估工作流程、分級制定干預工作方案三個方面做了講解分析，幫助學校教師全面、客觀、準確地了解學生心理健康狀況，正確評估學生心理危機等級，建立心理危機預警庫，精準制定綜合性的干預措施，加強對二、三級預警學生的有效監測和干預指導，防止學生心理危機事件發生。隨后，參會人員結合平時開展學生心理健康教育工作中遇到的問題現場與專家進行交流與咨詢。李老師一一解答，并結合案例指導教師如何應用心理測評結果開展學生心理輔導工作，提高心理危機干預能力，提升學校心理健康教育工作的科學性與規范性。

龍湖區教育局一直高度重視中小學心理健康教育工作，堅持學生身心健康和生命安全至上原則，自2020年起在全市率先與汕頭大學精神衛生中心簽訂合作協議，建立中小學師生心理健康狀況定期篩查和常態化精準動態管理機制，密切關注重點學生，加強家校協同，及早實施精準干預，協助重點關注學生監護人及時做好子女心理危機干預疏導和及時轉介診治工作，并向各中小學廣泛宣傳24小時心理援助熱線，在微信公眾號面向家長開設“心暖萬家”心理健康教育科普專欄，深化家校社協同機制，凝聚心理健康教育合力，努力防止學生極端事件的發生。下來，龍湖區教育局將進一步深化與汕頭大學精神衛生中心的合作，加強制度、課程、場所和隊伍建設，建立健全“健康教育、監測預警、咨詢服務、干預處置”四位一體的學生心理健康工作體系，切實做好危機預防、學科融入、危機排查和阻控、家校溝通、聯防聯控等方面的工作，筑牢教育心防線，織密校園安心網，守護青少年的健康成長！